سوالات علوم ششم درس چهارم

سوالات درس 4 علوم تجربی ششم ابتدایی (سفر به اعماق زمین)

1. بهترین راه برای به دست آوردن اطلاعات از درون زمین چیست؟ ج: مطالعه ی امواج لرزه ای

2. چند مورد از لرزش اجسام را نام ببرید. ج: لرزش تلفن همراه، لرزش آب به دلیل انداختن سنگ درون آن، لرزش شیشه های خانه بر اثر عبور کامیون از کوچه و خیابان، لرزش شیشه ها بر اثر رعد و برق، ایجاد لرزش بر اثر کندن خیابان توسط درل صنعتی و...

3. امواج لرزه ای را تعریف کنید. ج: به امواجی که در اثر شکستن ناگهانی سنگ های درون زمین در اثر زمین لرزه ایجاد می شوند، امواج لرزه ای می گویند.

4. آیا می دانید امواج لرزه ای چگونه از سنگ های مختلف عبور می کنند؟ ج: امواج لرزه ای حرکت ارتعاشی دارند که دارای انرژی هست و با توجه به نوع سنگ ها و جنس آن ها با سرعت های مختلف از سنگ های درون زمین عبور می کنند.

5. سرعت عبور امواج لرزه ای از سنگ های مختلف زمین چگونه است؟ ج: امواج لرزه ای درون زمین، از سنگ های سخت و متراکم، تند تر و از سنگ های نرم و کم تراکم، کند تر عبور می کنند.

6. دانشمندان چگونه به ویژگی های لایه های درونی زمین پی می برند؟ ج: با استفاده از سرعت امواج لرزه ای در بخش های مختلف درون زمین

7. مواد تشکیل دهنده ی زمین به چه حالاتی هستند؟ ج: در برخی از قسمت ها حالت شکننده و در بعضی جاها حالت خمیری دارند.

8. سه لایه ی زمین را نام ببرید. ج: پوسته، گوشته و هسته

9. تقسیم بندی سه لایه ای زمین بر چه اساسی بوده است؟ ج: بر اساس ترکیب شیمیایی و جنس مواد تشکیل دهنده ی لایه ها

10. لایه های زمین بر اساس حالت مواد تشکیل دهنده (جامد، مایع و خمیری) به چند بخش تقسیم می شوند؟ نام ببرید. ج: به پنج بخش: 1 ـ سنگ کره 2 ـ خمیر کره 3 ـ گوشته ی زیرین 4 ـ هسته ی خارجی 5 ـ هسته ی داخلی

11. سنگ کره چه ویژگی هایی دارد؟ ج: این بخش شامل پوسته و قسمت جامد بالایی گوشته است. ضخامت این بخش حدود 100 کیلو متر است و روی قسمت خمیر کره حرکت می کند.

12. ویژگی های خمیر کره را بیان کنید. ج: این بخش حالت خمیری دارد و از زیر سنگ کره شروع می شود و تا عمق 350 کیلو متری ادامه دارد. منشأ بیش تر آتش فشان ها و زمین لرزه ها مر بوط به این قسمت است.

13. خصوصیات گوشته ی زیرین چیست؟ ج: این بخش که حالت جامد دارد، از زیر خمیر کره تا ابتدای هسته ی خارجی ادامه دارد.

14. هسته ی خارجی چگونه است؟ ج: این بخش حالت مایع دارد و از گوشته ی زیرین تا هسته ی داخلی ادامه دارد.

15. هسته ی داخلی به چه صورت است؟ ج: این بخش حالت جامد دارد و مرکز زمین را تشکیل می دهد.

16. دانشمندان چگونه پی بردند که هسته ی خارجی حالت مایع و هسته ی داخلی حالت جامد دارد؟ ج: با استفاده از اختلاف سرعت امواج لرزه ای در حالت های مختلف مواد تشکیل دهنده ی هسته ی زمین

17. سنگ کره در قسمت خشکی ضخیم تر است یا در قسمت دریاها؟ ج: در خشکی ها

18. حرکت قطعات سنگ کره بر روی خمیر کره باعث پیدایش کدام پدیده ها می شود؟ ج: 1 ـ زلزله 2 ـ آتش فشان 3 ـ پوسته ی جدید 4 ـ پیدایش کوه 5 ـ پیدایش دره و گودال 6 ـ پیدایش جزیره

سوالات بیشتر

1. مهمترین روش برای مطالعه ی درون زمین چیست؟
پاسخ: امواج لرزه ای

2. چند مورد از لرزش اجسام را نام ببرید.
پاسخ: 1) حرکت برگ درختان در اثر وزش باد 2) لرزش آب در اثر انداختن سنگ داخل آن 3) لرزیدن تارهای صوتی در حنجره انسان

3. امواج لرزه ای را تعریف کنید.
پاسخ: امواجی که در اثر شکستن ناگهانی سنگ های درون زمین در اثر زمین لرزه ایجاد می شوند.

4. امواج لرزه ای چگونه از سنگ های مختلف زمین عبور می کنند؟
پاسخ: امواج لرزه ای حرکت نوسانی یا ارتعاشی دارند. این حرکت ها دارای انرژی هستند و با توجه به جنس و نوع سنگ ها با سرعت های مختلف از سنگ های زمین عبور می کنند.

5. سرعت عبور امواج لرزه ای درون زمین، از سنگ های سخت و متراکم و نرم و کم تراکم چگونه است؟
پاسخ: در سنگ های سخت و متراکم سرعت عبور لرزش سریعتر و در سنگ های نرم و کم تراکم لرزش آهسته تر عبور می کند.

6. دانشمندان چگونه ویژگی های لایه های درونی زمین را مشخص نموده اند؟
پاسخ: با استفاده از بررسی تغییرات سرعت امواج لرزه ای در بخش های مختلف درون زمین

7.سه لایه تشکیل دهنده ی زمین را نام ببرید.
پاسخ: پوسته، گوشته، هسته

8. بر چه اساسی دانشمندان ساختمان درونی زمین را به سه لایه تقسیم بندی کرده اند؟
پاسخ: ترکیب شیمیایی و جنس مواد تشکیل دهنده ی لایه های زمین

9. لایه های درونی زمین بر اساس حالت مواد تشکیل دهنده (جامد یا مایع بودن) به چند بخش تقسیم می شوند، نام ببرد.
پاسخ: پنج بخش: 1) سنگ گره 2) خمیر کره 3) گوشته زمین 4) هسته خارجی 5) هسته داخلی

10. ویژگی های بخش سنگ کره را بنویسید.
پاسخ: این بخش شامل پوسته و قسمت جامد بالایی گوشته می باشد و ضخامت این بخش حدود 100 کیلومتر است و بر روی قسمت خمیر کره حرکت می نماید.

11.گوشته زیرین چه خصوصیتی دارد؟
پاسخ: جامد است و از زیر خمیر کره تا ابتدای هسته خارجی ادامه دارد.

12.حالت هسته خارجی و داخلی زمین چگونه است؟
پاسخ: هسته خارجی مایع و هسته ی داخلی جامد است.

13. اگر درون تشتی آب بریزیم و دو تکّه یونولیت روی آب قرار دهیم و زیر آن شعله ی آتش قرار دهیم، چه مشاهده می کنیم؟
پاسخ: با گذشت زمان دو تکه شروع به حرکت می کنند و از هم دور می شوند. در واقع گرمای آتش سبب گرم شدن آب می شود مولکولهای آب جنبش بیشتری می یابند و یونولیت ها که روی آب قرار دارند نیز توسط جریان آب حرکت می کنند.

14. کدام قسمت زمین گرمای بیشتری دارد (داغ تر است)؟
پاسخ: هرچه به هسته نزدیک شویم گرما بیشتری می شود. داغ ترین قسمت زمین هسته است.

15. آیا می توان به درون زمین سفر کرد؟
پاسخ: خیر

16. دانشمندان چگونه درباره ی درون زمین اطلاعات به دست می آورند؟
پاسخ: 1) امواج لرزه ای 2) مواد مذابی که از دهانه ی آتشفشان خارج می شوند 3) ترکیب چشمه های آب گرم

17. ویژگی بخش خمیر کره را بنویسید.
پاسخ: این بخش حالت خمیری دارد و از زیر سنگ کره شروع می شود. حدود 350 کیلومتر عمق دارد. منشاء بیش تر آتشفشان ها و زمین لرزه ها مربوط به این قسمت است.

18. در شکل مقابل بخش های مختلف زمین را مشاهده می کنید.
پاسخ: الف) ضخامت سنگ کره در آب ها بیش تر است یا در خشکی؟ در خشکی
پاسخ: ب) مواد مذابی که به سطح زمین می ریزد بیش تر از کدام لایه است؟ خمیر کره
پاسخ: پ) سنگ کره روی کدام بخش قرار دارد؟ خمیر کره (نرم کره)

19. دانشمندان چگونه دریافته اند که هسته خارجی مایع و هسته ی داخلی جامد است؟
پاسخ: با استفاده از اختلاف سرعت امواج لرزه ای در حالت های مختلف مواد تشکیل دهنده هسته ی زمین (جامد و مایع) دریافتند که هسته ی خارجی زمین حالت مایع دارد، اما هسته ی داخلی جامد است.

20. پوسته ی زمین با گوشته چه تفاوتی دارد؟
پاسخ: پوسته نازک تر است و گوشته گرمای بسیار زیادتری از پوسته دارد. سنگ ها در گوشته به حالت مذاب و خمیری هستند.

درس هفتم علوم ششم ابتدایی با موضوع ورزش و نیرو 2 می باشد. شما می توانید در این مطلب سوالات درس 7 علوم را همراه با پاسخنامه دریافت نمایید.

سوالات درس هفت علوم
درس ورزش و نیرو 2

1. ترمز کردن چگونه سبب کند شدن و توقف سریع وسیله ی نقلیه می شود؟
پاسخ: در اثر نیروی اصطکاکی که بین چرخ و لنت ترمز و همچنین اصطکاکی که بین چرخ و زمین وجود دارد.

2. وقتی توپی در حال حرکت است چرا پس از طی مسیر کوتاهی از حرکت باز می ایستد؟
پاسخ: در اثر نیروی اصطکاکی که بین توپ و زمین وجود دارد.

3. چرا راه رفتن بر سطح یخ و برف دشوار است؟
پاسخ: چون سطح یخ و برف صاف است و اصطکاک بسیار کمی بین یخ و کف کفش وجود دارد.

4. نیروی اصطکاک را تعریف کنید.
پاسخ: نیرویی که سبب کند شدن حرکت جسم می شود.

5. جهت نیروی اصطکاک چگونه است؟
پاسخ: جهت نیروی اصطکاک همیشه برخلاف جهت حرکت جسم است. یعنی اگر جسم به سمت راست حرکت می کند، نیروی اصطکاک در جهت چپ نیرو وارد می کند.

6. اگر در حال حرکت باشیم و نیروی اصطکاک نباشد، چه اتفاقی می افتد؟
پاسخ: نمی توانیم در یک جا ثابت شویم.

7. چه زمانی نیروی اصطکاک بیش تر است؟
پاسخ: هر چه سطح تماس بین دو جسم ناهمواری و پستی و بلندی بیش تری داشته باشد، اصطکاک بیش تر خواهد بود.

8. سه مورد از فایده های اصطکاک را بیان کنید.
پاسخ: اصطکاک بین کفش و زمین برای راه رفتن ــ اصطکاک چوب کبریت و بدنه ی کبریت برای روشن شدن آن ــ اصطکاک بین لنت و چرخ و زمین برای توقف وسیله نقلیه

9. آیا اصطکاک می تواند مضر باشد؟
پاسخ: بله در بعضی سطوح که دو جسم مرتب با هم برخورد دارند بعد از مدتی ساییده شده و نیاز به تعویض آن ها است. مانند چرخ دنده های فلزی، تسمه ی دینام کولر و اتومبیل و …

10. امروزه برای کم کردن اصطکاک از چه راه هایی استفاده می شود؟
پاسخ: روغن کاری، استفاده از چرخ و …

11. در قدیم برای جا به جایی اجسام سنگین و کاهش اصطکاک از چه روشی استفاده می کردند؟
پاسخ: تنه های درخت را زیر جسم قرار می دادند و جسم را به جلو یا عقب هل می دادند.

12. نیروی مقاومت هوا را تعریف کنید.
پاسخ: نیروی مقاومی است که از حرکت یک جسم در هوا جلوگیری می کند.

13. آیرودینامیک یعنی چه؟
پاسخ: برای آن که اجسام بتوانند به راحتی در هوا حرکت کنند، باید شکل آن ها را به گونه ای طراحی کنیم تا نیروی مقاومت هوای وارد بر آن ها به کم ترین مقدار ممکن برسد؛ به چنین اجسامی آیرودینامیک می گویند.

14. نیروی بالا بری را تعریف کنید.
پاسخ: بال های هواپیما را به گونه ای طراحی می کنند که وقتی هواپیما در حال حرکت است، هوای بالای بال دارای سرعت بیش تری نسبت به هوای پایین بال باشد و همین امر سبب اختلاف فشار در دو سوی بال و ایجاد یک نیروی خالص به طرف بالا می شود که به آن نیروی بالابر گفته می شود.

15. چه نیروهایی به یک هواپیمای در حال حرکت وارد می شود؟
پاسخ: 1 ـ نیروی مقاومت هوا (که همان اصطکاک بوده و سبب کند شدن حرکت می شود و در جهت خلاف حرکت هواپیما وارد می شود).
2 ـ وزن (که همان نیروی گرانشی زمین است و باعث کشش هواپیما به پایین می شود).
3 ـ نیروی رانش (نیرویی است که موتور هواپیما برای جلو رفتن آن وارد می کند).
4 ـ نیروی بالا بری (که همان اختلاف فشار در دو سمت بال بوده و سبب بالا رفتن هواپیما می شود).

16. با توجه به نیروی مقاومت هوا و نیروی گرانشی هواپیما چگونه پرواز می کند و به بالا می رود؟
پاسخ: به این دلیل که در هواپیما نیروی رانشی و نیروی بالابری قدرت بیش تری نسبت به نیروی مقاومت هوا و نیروی گرانشی زمین دارند.

سوالات بیشتر

1- برای به حرکت در آوردن قرقره ها از چه چیزهایی استفاده می کنند؟

از موتور الکتریکی

2- برای این که یک کاردستی خوب تهیه کنیم چه نکته ی مهمی را باید رعایت کنیم؟

از ابزارها و وسایلی استفاده کنیم که کار با آن ها راحت باشد، تا سریع تر کار دستی تهیه شود.

3- علت تنوع و گوناگونی ابزارها چیست؟

برای این که برای انجام هر کاری به ابزار خاصی نیاز است تا کار راحت تر و سریع تر انجام شود.

ایستگاه فکر صفحه 63

اگر موتور الکتریکی نداشته باشید، برای به حرکت در آوردن وسیله های خود از چه چیزهایی می توانید استفاده کنید؟

از کش یا فنر می توان استفاده کرد.

نکته:

استفاده از ابزار باعث می شود که کار آسان تر انجام شود. انسان از گذشته به فکر استفاده از ابزارهایی برای انجام کار بوده است. مانند: خنجرهایی که از سنگ های نوک تیزی ساخته شده است یا برای جابجا کردن بارهای سنگین از تنه ی درختان به عنوان چرخ استفاده می کردند.

در انجام کارها و ساخت وسایل، انتخاب ابزار مناسب در آسان انجام شدن کار بسیار مؤثر است.

سوالات درس هشت علوم
طراحی کنیم و بسازیم

1- روش هایی برای به حرکت در آوردن چند کاردستی پیشنهاد کنید؟
پاسخ: استفاده از چرخ و موتور الکتریکی برای به حرکت در آوردن ماشین و گذاشتن چرخ یا بلبرینگ زیر پا های ربات و قراردادن باد بان بادی روی سه چرخه و قراردادن آهن ربا به بدن پروانه و حرکت دادن آن با یک وسیله آهنی و بالا خره حرکت دادن توسط بادکنک.

2- آیا تا به حال از موتور الکتریکی استفاده کرده اید؟
پاسخ: بله در اسباب بازی ها

3-حرکت موتور الکتریکی به وسیله ی باتری به چه شکل است؟
پاسخ: دور خود می چرخد

4- چگونه می توان با استفاده از یک موتور الکتریکی و یک باتری، کاردستی های حرکت کننده ساخت؟
پاسخ: موتور الکتریکی را با تسمه یا کش به چرخ یا میله چرخ ها وصل می کنیم.

5-اگر موتور الکتریکی نداشته باشید، برای به حرکت در آوردن وسیله های خود از چه چیزهایی می توانید استفاده کنید؟
پاسخ: با استفاده از آهن ربا، نخ، فنر، نیروی باد و آب

6- یک وسیله نام ببرید که انرژی الکتریکی را به انرژی حرکتی تبدیل کند؟
پاسخ: آرمیچر

7- چند وسیله نام ببرید که در آن موتور الکتریکی به کار رفته است؟
پاسخ: پنکه، کولر، اسباب بازی،

8) در چه وسیله ای انرژی الکتریکی تبدیل به انرژی گرمایی شده است؟
پاسخ: بخاری برقی، سماور برقی، اتو، آبگرمکن برقی

9) در کدام وسیله انرژی الکتریکی تبدیل به انرژی نورانی شده است؟
پاسخ: لامپ

10) هنگامی که با یک باتری لامپی را روشن می کنیم، انرژی………. به انرژی………. تبدیل شده است؟
پاسخ: الکتریکی به نورانی

11) برای ساختن راد یو به عنوان یک کاردستی،شما انرژی الکتریکی را به انرژی…… تبدیل کرده اید.
پاسخ: صوتی

12) وسیله ای که انرژی الکتریکی را به انرژی مکانیکی تبدیل می کند………. نام دارد.
پاسخ: موتور الکتریکی

13) برای انتقال حرکت از موتور الکتریکی به چرخ د نده یا پروانه از ……………… استفاده می شود.
پاسخ: تسمه

14) برای باز کردن و بستن پیچ از …….. استفاده می کنم.
پاسخ: پیچ گوشتی

15) وسیله ای که برق شهری را به برق باطری تبدیل می کند ……………………….. نام دارد.
پاسخ: آداپتور، ترانس، شارژر

16) موتور الکتریکی چیست؟
پاسخ: دو وسیله در منزل نام ببرید که موتور الکتریکی داشته باشد وسیله ای که انرژی الکتریکی را به انرژی مکانیکی تبدیل می کند موتور الکتریکی نام دارد. ماشین لباسشویی، چرخ گوشت، آبمیوه گیری

17) آرمیچر چیست؟
پاسخ: آیا می توان در ساخت کاردستی از آن استفاده کرد؟ آرمیچر یک موتور الکتریکی ساده است که اگر آن را به باطری وصل کنیم، پروانه کوچکی را می چرخاند. بله

18) دانش آموزان هنگام استفاده از ابزار برای ساخت کاردستی باید چه نکاتی را رعایت کنند؟

پاسخ: تعمیر و یا تعویض ابزار صدمه دیده. آموزش لازم و کافی. هر ابزاری برای یک کار خاصی طراحی شده. از ابزاری که اندازه آنها مناسب با کار است استفاده کنید
برای آزمایش تیز بودن ابزار بر نده و تیز، از یک قطعه چوب استفاده کنید و نه از انگشتان دست. دستها، موی سر و البسه خود را از لبه تیز و قسمت های گردنده ابزار دور نگه دارید.
دهانه آچار را برای اطمینان از عدم پریدگی، سائیدگی و ترک بازرسی کنید از آچار به عنوان چکش استفاده نکنید، ممکن است آچار در رفته و روی دست شما بخورد. بعد از استفاده از ابزار، آنرا تمیز کنید.

کاربرد هریک از وسایل زیر را جلوی آن بنویسید.
وسیله – کاربرد)
1- انبردست گرفتن یا خم کردن یا قطع کردن
2) انبر قفلی مانند گیره، چیزی را قفل می کند
3) فازمتر امتحان وجود برق در سیم
4) سیم چین قطع کردن سیم
5) دم باریک گرفتن چیز های ریز
6) پیچ گوشتی شل و سفت کردن پیج
7) چکش ضربه زدن
8) میخ کش کشیدن میخ
9) اره بریدن
10) آچار شل و سفت کردن مهره و پیج
11) دستگاه پرچ اتصال ورق های مختلف
12) دریل سوراخ کردن
13) قیچی بریدن ورق فلزی با پلاستیکی
14) دستگاه لحیم کاری اتصال سیم یا ورق

درس هشتم: می خواهم بسازم

1- موتور الکتریکی چیست؟ دو وسیله در منزل نام ببرید که موتور الکتریکی داشته باشد.

وسیله ای که انرژی الکتریکی را به انرژی مکانیکی تبدیل می کند موتور الکتریکی نام دارد. مثل ماشین لباسشویی، چرخ گوشت، آبمیوه گیری

2- آرمیچر چیست؟ آیا می توان در ساخت کاردستی از آن استفاده کرد؟

آرمیچر یک موتور الکتریکی ساده است که اگر آن را به باطری وصل کنیم، پروانه کوچکی را می چرخاند.آرمیچر در ساخت کاردستی و اسباب بازی های متحرک خیلی استفاده می شود.

3- دانش آموزان هنگام استفاده از ابزار برای ساخت کاردستی باید چه نکاتی را رعایت کنند؟

ابزار صدمه دیده را تعمیر و یا تعویض نمایید.برای استفاده از ابزار، آموزش لازم وکافی دیده باشید.ابزار را فقط برای انجام کاری که طراحی شده است بکار ببرید.برای انجام کار از ابزاری که اندازه آنها مناسب با کار است استفاده کنید. برای آزمایش تیز بودن ابزار، از یک قطعه چوب استفاده کنید و هرگز از انگشتان دست برای این کار استفاده نکنید.دستها، موی سر و البسه خود را از لبه تیز و قسمت های گردنده ابزار دور نگه دارید.دهانه آچار را برای اطمینان از عدم پریدگی، سائیدگی و ترک بازرسی کنید. از آچار به عنوان چکش استفاده نکنید، ممکن است آچار در رفته و روی دست شما بخورد.بعد از استفاده از ابزار، آنرا تمیز کنید.

سوالات درس نهم علوم
سفر انرژی

1- نفت دارای چه صورتی از انرژی است؟
پاسخ: (شیمیایی)

2- آب پشت سد، دارای چه نوع انرژی است؟
پاسخ: (ذخیره ای)

3- چوب مقداری انرژی شیمیایی دارد که در هنگام سوختن آزاد می شود.
درست þ نادرست

4- نفت دارای انرژی شیمیایی نیست.
درست نادرستþ

5- در پنکه ی برقی انرژی الکتریکی به انرژی ………….. تبدیل می شود.
پاسخ: (حرکتی)

6- در اتوی برقی انرژی …………… به انرژی گرمایی تبدیل می شود.
پاسخ: (الکتریکی)

7- فردی که در بالای سرسره قرار دارد دارای انرژی …………….. است.
پاسخ: (ذخیره ای)

8- فنری که کشیده می شود دارای انرژی ……………… می شود.
پاسخ: (ذخیره ای)

9- خورشید انرژی …………. و انرژی …………… تولید می کند.
پاسخ: (گرمایی – نورانی)

10-انرژی موجود در حبه ی قند انرژی …………….. است که از نوع انرژی ……………. می باشد.
پاسخ: (شیمیایی و ذخیره ای)

11 – تفاوت لامپ و بخاری از نظر تبدیل انرژی چیست؟
پاسخ: لامپ انرژی نورانی و انرژی گرمایی تولید می کند ولی بخاری فقط انرژی گرمایی تولید می کند.

12-چرا انرژی الکتریکی در زندگی روزمره بیش ترین استفاده را دارد؟
پاسخ: زیرا این انرژی به راحتی منتقل شده و به آسانی به صورت های دیگر انرژی تبدیل می شود.

13- باتری ها، انرژی ……….. را در خود ذخیره می کنند.
پاسخ: (شیمیایی)

14- برای انجام چه کارهایی به انرژی نیاز دارید؟
پاسخ: راه رفتن – دیدن – برداشتن اجسام- ورزش کردن – نوشتن و …… به طور کلی برای انجام هر کاری انرژی لازم است.

15- انرژی مواد غذایی از کجا دست می آید؟
پاسخ: این انرژی با نور خورشید در گیاهان سبز ساخته شده و در آنها نیز ذخیره می شود.

16- شکل های مختلف انرژی را نام ببرید؟
پاسخ: حرکتی – گرمایی – نورانی – صوتی – هسته ای – شیمیایی و الکتریکی

17-انرژی شیمیایی چیست؟
پاسخ: انرژی ذخیره شده در مواد غذایی و میوه ها و سوخت های مانند نفت و گاز طبیعی را انرژی شیمیایی می گویند.

18- انرژی شیمیایی سوخت به چه صورت های می تواند تبدیل شود؟
پاسخ: می تواند به انرژی حرکتی یا انرژی گرمایی تبدیل شود در واقع وقتی سوخت می سوزد باعث ایجاد گرما و حرکت می شود.

19- چه چیزهایی می توانند انرژی را ذخیره کنند؟
پاسخ: مواد غذایی – سوخت – باتری و مواد منفجره

20- کدام وسایل را می شناسید که به کمک باتری کار می کند؟
پاسخ: (تلفن همراه و ساعت و رادیو و…..)

21- آیا باتری هم انرژی ذخیره می کند؟ بله

22- وقتی چراغ قوه یا اسباب بازی متحرک را به کار می اندازید، چه تغییرات انرژی را مشاهده می کنید؟
پاسخ: در چراغ قوه، انرژی ذخیره شده باتری به نور و در اسباب بازی متحرک، انرژی ذخیره شده باتری به انرژی حرکتی تبدیل می شود.

23- آیا در اجسام نیز انرژی ذخیره می شود؟ مثال بزنید؟
پاسخ: بله، آب پشت یک سد، فنر فشرده شده و جسمی که بالاتر از سطح زمین قرار دارد، دارای انرژی هستند.

24- چگونه از انرژی ذخیره ای در پشت آب یک سد، انرژی الکتریکی حاصل می شود؟
پاسخ: وقتی آب از آبشار فرو می ریزد انرژی آن به تدریج به انرژی حرکتی تبدیل می شود، سپس وقتی آب بر روی توربین ریخته می شود آن را حرکت می دهد. توربین دستگاه مولد را حرکت می دهد و مولد انرژی حرکتی را به برق تبدیل می کند.

25- آیا می توان گفت وقتی سنگ از زمین فاصله دارد، انرژی در آن ذخیره می شود و پس از رها شدن به تدریج به انرژی الکتریکی تبدیل می شود (بله)

26- هنگام افتادن یک جسم از ارتفاع چه تبدیل انرژی انجام می شود؟
پاسخ: انرژی ذخیره شده (پتانسیل گرانشی) به انرژی حرکتی (جنبشی) تبدیل می شود.

سوالات درس دهم علوم
خیلی کوچک، خیلی بزرگ

1- در بدن انسان 50 تا 75 میلیون……………….. دارد.
پاسخ: (سلول)

2- مخمر نوعی …………….. تک سلولی است
پاسخ: (قارچ)

3- فردی به نام …………… اولین میکروسکوپ را ساخت.
پاسخ: (رابرت هوک)

4- مرکز فرماندهی سلول که همه کارهای سلول را هدایت می نماید ……………. است
پاسخ: (هسته)

5- نخستین بار یک دانشمند انگلیسی به نام ……………… سلول های مرده را در برش های چوب پنبه مشاهده کرد.
پاسخ: (روبرت هوک)

6- نقش سیتوپلاسم در سلول چیست؟
پاسخ: درون غشاء قرار داشته و بخش ژله ای سلول را تشکیل می دهد که همه بخش های سلول را در خود جای می دهد.

7- سه قسمت اصلی سلول را نام ببرید؟
پاسخ: 1- غشاء یا پوسته 2-سیتوپلاسم 3- هسته

8- هسته در کدام قسمت سلول قرار دارد؟
پاسخ: (سیتوپلاسم)

9- میکروسکوپ چیست؟
پاسخ: وسیله ای است که با آن بیشتر سلول ها و جانداران تک سلولی را مشاهده می کنیم.

10-در بدن انسان چه تعداد سلول وجود دارد؟
پاسخ: 50 تا 75 میلیون سلول وجود دارد.

11-مخمر چیست؟ چگونه زیاد می شود؟
پاسخ: نوعی قارچ تک سلولی است. با جوانه زدن زیاد می شود.

12- ذره بین اجسام ریز را تا چند برابر بزرگ تر نشان می دهد؟
پاسخ: (10 تا 20 برابر بزرگتر)

13-اولین میکروسکوپ توسط چه کسی ساخته شد و چه چیزی را با آن مشاهده کرد؟
پاسخ: رابرت هوک حدود 400 سال پیش اولین میکروسکوپ را ساخت و توانست ساختمان چوب پنبه را با آن ببیند.

14- اصطلاح (سلول) به چه معناست؟
پاسخ: (سلول به معنای اتاق کوچک است)

15- میکروسکوپ های نوری نمونه را تا چند برابر بزرگتر نشان م دهند؟
پاسخ: (دو هزار برابر)

16- وظیفه ی سلول های نگه دارنده روزنه (سلول نگهبان روزنه) در برگ گیاهان چیست؟
پاسخ: باز و بسته نگه داشتن روزنه های هوایی برگ را بر عهده دارد.

سوالات درس یازدهم علوم
شگفتیهای بزرگ

1- بیشترین مقدار سبزینه در ……………… ذخیره شده است
جواب» (برگ ها)

2- محل غذا سازی گیاه …………… است
جواب» (برگ)

3- سوراخ های بسیار ریزی که در پوسته نازک پوشاننده و روی برگ ها است چه نام دارد؟
جواب» (روزنه)

4- عمل غذا سازی در گیاهان را …………….. می نامند
جواب» (فتوسنتز)

5- مواد مورد نیاز برای غذا سازی گیاهان را نام ببرید (چهار مورد)
جواب» آب و دی اکسید کربن و نور و خاک

6- آب چگونه به قسمت های مختلف گیاه می رسد؟
جواب» (آوند ها)

7- برگ ها از چه راهی دی اکسید کربن هوا را جذب می کنند؟
جواب» (روزنه)

8- غذا سازی در کدام قسمت گیاه انجام می شود؟
جواب» (در برگ گیاه)

9- چرا برگ ها مکان اصلی عمل فتوسنتز محسوب می شوند؟
جواب» زیرا دارای سبزینه فراوان و روزنه و رگ برگ هستند.

10-سبزینه چیست؟ وظیفه آن را بنویسید؟
جواب» قسمت سبز برگ است – وظیفه اش غذا سازی به وسیله نور خورشید و آّب و کربن دی اکسید است.

11-فتوسنتز چیست؟
جواب» غذا سازی گیاهان به وسیله نور خورشید را (فتوسنتز) می گویند.

12- برای عمل غذا ساز چه موادی لازم است؟
جواب» آب که از ریشه جذب می شود و کربن دی اکسید که روزنه های برگ از هوا می گیرند.

13-فتو چیست؟
جواب» (به معنی نور است)

14- سنتز چیست؟
جواب» (به معنی ساختن است)

15- آیا گیاهان در زمستان هم می توانند غذا سازی کنند؟ چرا؟
جواب» خیر، زیرا در زمستان نور خورشید به اندازه ی کافی برای فتوسنتز موجود نمی باشد یعنی قدرت تابش
خورشید کم است.

16- باید از قرار دادن الکل به طور مستقیم روی حرارت جلوگیری کرد. چرا؟
جواب» زیرا الکل بسیار آتش گیر است.

17- ساقه ی سبز چه گاهی می تواند غذا سازی کند. چرا؟
جواب» لوبیا، زیرا ساقه ی لوبیا کلروفیل زیادی دارد.

18-آیا برگ گیاهان علاوه بر فتوسنتز کاربرد دیگری نیز دارد؟
جواب» برگ برخی به شکل تله در آمده و می تواند حشران و حتی جانوران کوچک را شکار کند.

19-چرا گیاهان به آّب نیاز دارند؟
جواب» آب مواد مورد نیازی را که گیاه و از خاک می گیرد در خود حل می کند تا گیاه بتواند از آن استفاده کند.

20- اکسیژن مورد نیاز برای تنفس جانوران چگونه تأمین می شود؟
جواب» از اکسیژنی که حاصل فتوسنتز است.

21- سه مورد از فواید فتوسنتز را بنویسید؟
جواب» 1- غذا سازی است
2- اکسیژن لازم برای تنفس موجودات زنده را تأمین می کند.
3- باعث از بین رفتن آلودگی محیط زیست می شود.

22- دو میوه ی روغن دار را نام ببرید؟
جواب» نارگیل و زیتون

23-دانه ای نام ببرید که هم روغنی است هم پروتئین دارد؟
جواب» (سویا)

سوالات درس سیزدهم علوم
سالم بمانیم

1-چرا پزشک به فرد سرما خورده توصیه می کند از دست دادن یا روبوسی با دیگران پرهیز کند اما چنین توصیه ای برای فردی که دیابت (بیماری قندی) دارد نمی کند؟
پاسخ: زیرا سرما خوردگی بیماری واگیر است و بیماری اش به دیگران سرایت می کند اما بیماری قندی واگیر نیست و به دیگران سرایت نمی کند.

2-بیماری واگیر چیست؟
پاسخ: بیماری هایی که می توانند از فردی به فرد دیگر منتقل شوند بیماری های واگیر نامیده می شوند.

3-چه عاملی باعث ایجاد بیماری های واگیر می شود؟
پاسخ: میکروب های مختلف بیماری زا

4-چند میکروب بیماری زا را نام ببرید؟
پاسخ: ویروس ها، باکتری ها، آغازیان و قارچ ها.

5- چرا به عوامل بیماری زا میکروب می گویند؟
پاسخ: زیرا دیدن اکثر عوامل بیماری زا با میکروسکوپ امکان پذیر است.

6-ناقل چیست؟
پاسخ: جانورانی که میکروب ها در بدن آنها زندگی می کنند ناقل هستند.

7-چند جاندار ناقل بیماری را نام ببرید؟
پاسخ: موش ناقل بیماری طاعون، سگ ناقل بیماری هاری و پشه ی آنوفل ناقل بیماری مالاریا است.

8-مهمترین بیماری واگیر خطرناک هفت قرن پیش قاره ی اروپا چه بوده است؟
پاسخ: طاعون که در حدود سه سال مردم زیادی جان باختند.

9- تفاوت سرماخوردگی و آنفولانزا را بنویسید؟
پاسخ: ویروس سرما خوردگی در سلول مخاط بینی قرار می گیرد در حالی که ویروس آنفولانزا در سلول های شش ها ساکن می شوند آنفولانزا معمولاً همراه تب،بدن درد و سرفه است.

10- آیا می توان جایی پیدا کرد که میکروب نباشد؟
پاسخ: پس چرا فقط بعضی مواقع بیمار می شویم؟میکروب ها تقریبا همه جا یافت می شوند زیرا دستگاه ایمنی بدن از ورود میکروب به بدن جلوگیری می کند اما وقتی وارد بدن ما می شود و شرایط برای رشد آن فراهم باشد ما بیمار می شویم.

11-دو سدّ دفاعی بدن که میکروب ها برای بیمار کردن ما باید از آن عبور کنند کدام اند؟
پاسخ: سدّ اول: پوست بدن از ورود میکروب ها جلوگیری می کند اما اگر زخم یا خراشی در پوست ایجاد شود از آن راه میکروب وارد بدن شود. سدّ دوم: اگر میکروب ها از سدّ اول عبور کنند با سدّ دوم دفاعی بدن یعنی گلبول های سفید مواجه می شوند.

12-وقتی نفس می کشیم میکروب ها وارد بینی می شوند اما چرا نمی توانند به راحتی پایین تر بروند و وارد شش ها شوند؟
پاسخ: مخاط بینی و مژک های داخل بینی آنها را به بیرون می رانند.

13-گلبول های سفید چگونه میکروب ها را از بین می برند؟
پاسخ: گلبول ها از دو راه با میکروب ها مبارزه می کنند: 1-بیگانه خواری:بعضی گلبول های سفید به میکروب ها حمله می کنند و آنها را می خورند به این گلبول های سفید بیگانه خوار نیز می گویند.2- ترشح پادتن:بعضی گلبول های سفید موادی به نام پادتن ترشح می کنند پادتن میکروب ها را غیرفعال می کند؛ گلبول های سفید بیگانه خوار این میکروب های غیرفعال را راحت تر می خورند.

14- اگر میکروب ها از سدّ دوم دفاعی بدن یعنی گلبول های سفید نیز عبور کنند چه اتفاقی می افتد؟
پاسخ: وقتی میکروب ها پیروز می شوند درجا های متفاوت بدن ساکن می شوند مثلا میکروب سل در شش ها قرار می گیرند و سبب تخریب سلول های شش می شود.

15-میکروب گلو درد چرکی چگونه به بدن آسیب می رساند؟
پاسخ: میکروب این بیماری نوعی باکتری است و سمی ترشح می کند که با جریان خون به قلب می رود و به آن آسیب می رساند.

16- آیا همه ی باکتری ها زیان آور و بیماری زا هستند؟توضیح دهید؟
پاسخ: خیر.1- در روده ی ما باکتری هایی وجود دارد که ویتامین تولید می کنند
2- باکتری هایی در پوست ما زندگی می کنند که باکتری های زیان آور را از بین می برند
3- در بعضی جاها فاضلاب را با باکتری های خاصی تصفیه و بی ضرر می کنند و از آن برای آبیاری درختان و فضا های سبز استفاده می کنند.

17- اگر پزشک برای بهبود بیماری ما آنتی بیوتیک تجویز کرده باشد،چرا آن را در همان ساعت هایی که پزشک گفته است و به همان تعداد باید بخریم؟
پاسخ: اگر این کار را نکنیم به باکتری ها فرصت می دهیم تا خود را در برابر آنتی بیوتیک مقاوم کنند و در نتیجه دارو نتواند آنها را از بین ببرد.

18- فایده ی ورزش کردن چیست؟
پاسخ: ورزش کردن سبب تقویت ماهیچه ها وقلب و احساس نشاط در بدن می شود.

19-علت ایجاد بیماری های غیر واگیر چیست؟
پاسخ: بیماری های غیر واگیر در اثر میکروب ها به وجود نمی آیند این بیماری ها به دلیل اختلال در کار دستگاه های بدن ایجاد می شوند.

20- مواردی از بیماری غیر واگیر را بنویسید؟
پاسخ: 1-اگر به اندازه ی کافی غذا های کلسیم دار مصرف نکنیم، ممکن است استخوان هایمان نرم بمانند و با کمترین ضربه شکسته شوند2-خوردن غذای پر نمک و سرخ شده با روغن فراوان ابتلا به بیماری فشار خون را بالا می برد 3-همه ی انسان ها به طور طبیعی در خون خود قند دارند ولی اگر قند خون به وسیله ی سلول های بدن مصرف نشود از حد طبیعی بالا تر رفته و بیماری قند یا دیابت عارض می گردد4-مصرف زیاد گوشت قرمز مانند گوشت گوساله و گوسفند از عوامل دخیل در پیدایش سرطان روده ی بزرگ است.

21-انجام چه کارهایی می تواند به سلامت روح و روان ما کمک کند؟
پاسخ: کمک کردن به دیگران،مهربانی،خوش رویی و داشتن رفتار درست و محترمانه با اطرافیان به سلامت روح و روان ما کمک می کنند.

22-نام سه بیماری را که عامل آن باکتری است نام ببرید؟
پاسخ: سل، دیفتری، گلودرد چرکی

23-چهار بیماری ویروسی نام ببرید؟
پاسخ: آنفلوآنزا، هپاتیت، ایدز و سرخک

24-میکروب سرماخوردگی از چه راهی وارد بدن ما می شود؟
پاسخ: راه ورود ویروس سرماخوردگی به بدن دهان یا بینی است اما در این بین آلودگی دستها هم نقش مهمی دارند. ویروس ها به دنبال سرفه عطسه و یا حتی حرف زدن در هوا پخش می شوند و از طریق تماس دستها با اشیایی که آلوده به ویروس بوده اند نیز قابل انتقال می باشد اگر دستهای آلوده با چشم ها دهان یا بینی تماس پیدا کند ویروس سرماخوردگی انتقال می یابد.

25-محیط های آلوده چگونه سبب گسترش بیماری های واگیر می شود؟
پاسخ: این محیط ها محل زندگی جانورانی مانند موش گربه یا سگ است که باعث گسترش بیماری می شوند جریان هوا نیز باعث گسترش آلودگی می گردد.

26-عواملی مانند ویروس باکتری یا قارچ چه بیماریهایی به وجود می آورند؟
پاسخ: فلج اطفال آنفلوآنزا هپاتیت ایدز سرخجه آبله مرغان هاری و سرما خوردگی بیماریهایی ویروسی هستند
گلودرد چرکین کزاز دیفتری سیاه سرفه تب مالت و سل بیماری باکتریایی اند.
کچلی برفک دهان و قارچ پوستی از بیماریهای قارچی محسوب می شوند.

27- بیماری چه نشانه هایی می تواند داشته باشد؟
پاسخ: تب لرز درد شکم سرگیجه حالت تهوع پریدگی رنگ بوی بد دهان درد ماهیچه ها و سوزش ادرار و …

28- چرا پیشگیری بهتر از درمان است؟
پاسخ: زیرا درمان ناراحت کننده است اما پیشگیری می تواند نشاط ایجاد کند – درمان هزینه ی زیادی دارد اما پیشگیری در زمانی طولانی مبلغ کمی هزینه می کند.درمان باعث از بین رفتن وقت می شود ولی در پیشگیری زمان در اختیار شخص است استفاده از دارو برای درمان یک بیماری است و به بدن در قسمت های دیگر آسیب می رساند ولی در پیشگیری بدن در مقابل چند بیماری محافظت می شود و …

29- چه راه هایی برای پیشگیری مناسب تر است؟
پاسخ: الف: بالا بردن مقاومت بدن ب: واکسن ج: ورزش و …

سوالات درس چهاردهم علوم
از گذشته تا آینده

1- چرا انسان از وسایل ارتباط شخصی استفاده می کند؟
پاسخ: انسان همیشه از وسیله ای برای برقراری ارتباط استفاده می کند تا بتواند پیام خود را به دیگران برساند.

2- مضرات برخی وسایل ارتباط شخصی دانش آموزان را بیان کنید!
پاسخ: استفاده ی بیش از حد از اینترنت تلفن همراه و بازیهای رایانه ای باعث می شود که کارهای دیگرمان را انجام ندهیم و ناراحتی و مشکلات روحی و روانی برایمان ایجاد شود.

3- درباره ی نقاط ضعف و قوت هر یک از وسایل زیر مواردی را بیان کنید.

تلفن
قوت: امکان برقراری ارتباط با دیگران در کمترین زمان ممکن
ضعف:باعث می شود که کمتر به دیدن یک دیگر برویم.

تلفن همراه
قوت: امکان برقراری ارتباط در هر مکان و در هر لحظه از شبانه روز ارسال پیامک و …
ضعف: امواج آن برای انسان مضر است

رایانه
قوت: تبادل اطلاعات انجام بسیاری از کار های شخصی مانند پرداخت ها جمع آوری اطلاعات خرید اینترنتی و …
ضعف: عادت کردن به اینترنت و بازی های رایانه ای باعث ایجاد بیماریهای روحی و روانی می شود.

4- مواردی از وسایل ارتباط شخصی را در گذشته بیان کنید.پاسخ:
1- به کمک مشعل در ارتفاعات
2- انتقال صدا
3- استفاده از اسب های تندرو
4- تلگراف

5- چرا وسایل ارتباط شخصی با گذشت زمان تغییر کرده اند؟
پاسخ: برای این که آدمی بتواند راحت تر و بهتر با دیگران ارتباط برقرار کند هم چنین اطلاعات را سریعتر انتقال دهد کار های اقتصادی تبادل کالا و خدمات بهتر و سریعتر انجام شود.