روش های پرورش تفکر در کودکان دبستانی
جهت دریافت مقاله اینجا کلیک نمایید.
تالیف: اکرم مالکی پور
- ادامه مطلب
تاریخ: پنجشنبه , 09 آذر 1402 (06:29)
- گزارش تخلف مطلب
امروز دوشنبه 05 آذر 1403
http://fathi.cloob24.com
آخرین مطالب
- شرح قصیدهی معجزات، قاضی اختیار
- راهبردهای عملی معلّمان جهت تقویت درس املا
- ارتباط برنامه های درسی فارسی ابتدایی و متوسطه
- مشاهده رشد گیاهان
- بازی دسته بندی و بازی با حباب
- جزوه آموزشی ریاضی متوسطه اول
- طرح درس سالانه ریاضی متوسطه اول
- طرح درس روزانه ریاضی متوسطه اول
- عمود برهم و عمود منصف
- فرمل محیط و مساحت اشکال هندسی
- تعداد پاره خط ها و نیم خط ها
- نمونه سوالات تیزهوشانی اجتماعی هشتم
- استفهام انکاری و استفهام تأکیدی و راه های تشخیص آن
- روش های پرورش تفکر در کودکان دبستانی
- الگوی رنگ آمیزی برای کودکان
مطالب محبوب
- شروط یک جمله ای و چند جمله ای
- جدول ارزش مکانی اعشار - عدد اعشاری - کلاس ششم
- قطر مستطیل
- الگوهای عددی و هندسی ششم
- دو عدد گنگ و گویا
- در مثلث قائم الزاویه ضلع مقابل به زاویه 45 در جه رادیکال دو دوم اندازه وتر است
- رقم یکان در اعداد زوج و فرد
- تفاوت تقارن مرکزی و مرکز تقارن
- حکایت درخت علم فارسی ششم
- محاسبه ارتفاع مثلث متساوی الاضلاع با داشتن ضلع
- مساحت و محیط ربع دایره
- تقارن محوری -تقارن مرکزی - محور تقارن
- عدد مقلوب چیست؟
- الگوی...,1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,5
- ویژگی دو مثلث متشابه
مطالب تصادفی
- نقاشی های ناقص را کامل کن(کاربرگ آموزشی)
- گسترش ضرب المثل زبان سرخ سرسبز می دهد بر باد انشا صفحه 83 نگارش دهم
- آزمون عملکردی چهارم انرژی
- تقریب اعداد با دو روش قطع کردن و گردکردن
- نکات فصل پنجم (زمین پویا)
- ریاضی ششم فصل 1
- آزمون مداد کاغذی بنویسیم اول ابتدایی
- نمونه سوال تیزهوشان تفکر و پژوهش
- دانلود نمونه سوال چهار جوابی (تستی) از کتاب تاریخ و مدنی چهارم ابتدایی
- نمونه سؤال نوبت اول دی 1401 قرآن هفتم و هشتم
- املای آموزشی سوم ابتدایی
- تعداد صفحه تقارن در مکعب
- دانلود پاورپوینت ادبیات فارسی پایه هفتم درس 17 ما می توانیم
- تفاوت مرکز تقارن و تقارن مرکزی
- راهکاری جهت معرفی مفهوم پاره خط به دانش آموزان
تبلیغات وبلاگ
