واحد آموزش در پیش‌دبستانی، فعالیت است. فعالیت برخلاف درس،که به واحد تدریس در دبستان و بالاتر، اطلاق می‌شود، نیاز به آغاز، ادامه و پایان رسمی ندارد. در حقیقت فعالیت‌ها به شکل باز اجرا شده، به یک نتیجه قالبی نمی‌رسند. ولی ممکن است مدت‌ها بعد بار دیگر آغاز شوند. این فعالیت‌ها به طور کامل در اختیار معلم نیست بلکه او طرح آنها را ریخته، مواد آن را در اختیار کودکان قرار داده، برای آن مدت زمانی را تعیین می‌کند و حتی جهت آن را مشخص می‌کند، اما اجرای بازی و تعیین محتوای آن و تحلیل نهایی بر عهده کودکان است.
هر فعالیت یک واحد شمرده می‌شود. اغلب هر فعالیت، از مجموعه فعالیتهای مرتبط تشکیل می‌گردد. کودک در یک روز مدرسه، به ساختمان‌سازی با مکعب، موزیک و نقل قصه که همه به یک موضوع واحد مربوط می‌شوند، سرگرم است، و از روزی تا روز دیگر با چند کار پیاپی سرو کار دارد که فعالیت هر روز شکل تکامل یافته کار روز قبل است. مجموعه این فعالیت‌ها و برنامه‌ها باید طوری طراحی شوند تا، مفاهیم و اندیشه‌های پایه به طور متناوب تکرار شوند، به این هدف که این مفاهیم که ارزش اساسی و بنیادی در تشکیل مفاهیم بعدی دارند، تحکیم و تعمیق گردند.
تاریخ: دوشنبه , 10 بهمن 1401 (13:50)
فعالیتهای اساسی:
1- بازدید و مشاهده
کودکان با قسمتهای مختلف کودکستان آشنا می شوند.
2- بحث و گفتگو
در کودکستان چه کار می کنیم،چه کسانی در کودکستان برای ما کار می کنند،کودکستان چه کمکی به ما می کند؟وقتی می خواهیم بازی کنیم چرا باید به دیگران هم اجازه بازی و استفاده از وسایل را بدهیم.
3- نکات اجتمایی و اخلاقی
به مربی و سایر افرادی که در کودکستان کار می کنند، احترام بگذاریم.حرفهای آنها را گوش کنیم،کاری را که به عهده ما گذاشتند انجام دهیم،از وسایل و اسباب بازیها خوب نگهداری کنیم،با دیگران بازی کنیم،نوبت دیگران را رعایت کنیم،اگر بچه ای از ما چیزی خواست به او امانت بدهیم،وقتی دیگران مشغول انجام کاری هستند،وسایل آنها را بر نداریم و مزاحم آنها نشویم،به حرفهای خانم مربی گوش بدهیم.
تاریخ: دوشنبه , 10 بهمن 1401 (12:50)
