طرح درس جغرافیا پنجم ابتدایی

هدف کلی درس:آشنایی دانش آموزان با جمعیت، وویژگیهای جمعیت و انواع جمعیت

موضوع درس

جمعیت

کلاس پنجم ابتدایی

هدفهای رفتاری  ↓

نتیجه  ↓

ارزشیابی تشخیصی   ↓

رفتار ورودی دانش آموزان  ↓

هدف های جزئی درس ↓

رئوس مطالب و مفاهیم درس ↓

دانش اموزان بتوانند

1-تعریف جمعیت را بیان  کنند.

2- تفاوت و شباهت جمعیت شهر و روستا را بیان کند.

 3-تعریف مهاجرت را بیان کنند.

4-دلایل افزایش و کاهش جمعیت را بیان کنند.

5- با علاقه ویژگیهای  جمعیت ها را مقایسه کنند.

6- با علاقه در بحث کلاس شرکت کند

 +

-

+

+

+

-

نتایج حاصل از این بند نقطه شروع آموزش رامشخص می کند.

1-انواع جامعه اطراف خود را نام ببرید؟

2- ایا محل زندگی خود رامی شناسید ؟

3-جمعیت شهر بیشتر است یا روستا ؟

4- جمیت کلاس خود را باکلاس چهارم مقایسه کنید؟

5- آیاتعداد افراد کلاس و مدرسه خود را میدانید؟

5- آیاتعداد افراد جمیت کشور را می دانید؟

دانش آموزان کلاس پنجم

1- تا کنون با انواع جمعیت اشنایی پیداکرده و تفاوت،شباهت جمعیت ها  را نمی داند .

2- می داند که در هر منطقه ای مردمی زندگی می کنند ولی میزان پراکندگی در مناطق مختلف را  بخوبی نمی داند.

3- با مفهوم مهاجرت تا اندازه ای آشنایی دارد ولی دلایل مهاجرت و افزایش و کاهش جمعیت رانمی داند.  

  دانش آموزان پس ازمطالعهو آموزش این درس باید   

          1- تعریف جمیت را بدانند.

2-آخرین آمار جمعیت ایران را بداند.

3- با شباهت و تفاوت جمعیت شهر، روستا و کلاس خود اشنا شود.

4- با دلایل افزایش و کاهش جمعیت اشنا شود.

5- تعریف مهاجرت رابداند.

6- با چگونگی پراکندگی جمعیت کشور در نواحی مختلف آشنا شود.

(قبل از آموزش)         

شامل

1-تعریف جمعیت     

2-جمعیت کلاس،کشور و شهرخود  

3-آخرین آمار جمعیت ایران

4- دلایل افزایش و کاهش جمعیت

5-پراکندگی جمعیت کشور چگونه است.

6- مهاجرت چیست.

7- شباهت و تفاوت جمعیت ها   

  مدت جلسه50 دقیقه

            نحوه ارزشیابی

فرصت لازم  ↓ 

فعالیتهای دانش آموزان ↓

مواد آموزشی لازم  ↓

روشهای تدریس ↓

مراحل تدریس  ↓ 

الف:ارزشیابی  ضمن تدریس شامل سوالهایی است که درمحتواتعیین شده است و به صورت شفاهی انجام می گیرد.

1-درآخرین آمار گیری جمعیت ایران چند نفر  است؟

2-از سال 1335 تا سال 1385 جمیت ایران چه تغیری کرده است؟

3- دلیل افزایش جمعیت ایران چیست؟  

ب: آزمون نظری و عملی

آزمون نظری شامل سوال بصورت کتبی یا شفاهی است مانند.

1-جمعیت را تعریف کنید؟

2-جمعیت ها چه تفاوتهایی دارند؟

3- دلایل افزایش و کاهش جمعیت را بگویید   ؟

2- آزمون عملی

1-انجام فعالیتهای خود کتاب

2-   جواب سوال ها با توجه به نقشه و عکسها ی کتاب و معلم  

2- تهیه گزارش دانش اموزان از یافته های انان در خصوص انواع جمعیت در محل زندگی آنان

5

-

-

-

الف: آمادگی وایجادانگیزه  معارفه،دعای شروع،احوالپرسی و حضور و غیاب

5

توجه و گوش دادن

استفاده از وایت برد

سخنرانی

ب: معرفی درس و بیان هدفهای رفتاری

5

پاسخ معلم وتفسیر عکس 

عکس یک راهپیمایی با جمیت زیاد

پرسش وپاسخ

ج: ارائه مطالب،شروع درس 1- با نوشتن جمعیت چیست؟روی تخته کلاس و ایجاد جو سوال در کلاس توجه آنان جلب می شود. و از چند نفر جواب گرفته می شود و معلم جواب را کامل می کند.

7

پاسخ معلم

استفاده از وایت برد

پرسش وپاسخ 

 2- با نوشتن سوال  جمعیت کشور ایران چند نفر است فرایند را ادامه می دهیم و جواب کامل را می نویسیم.و سوالها را ادامه می دهیم و در ادامه

7

شرکت در تفسیر نقشه

نقشه

پرسش وپاسخ 

  3-با استفاده از نقشه بزرگتری، افزایش و پراکندگی جمعیت را بصورت تصویری ارایه می دهیم

7

شرکت در اجرای عملی نمایش

دانش آموزان

ایفای نقش همراه پرسس و پاسخ 

4- با آوردن تعدادی دانش آموز به جلوی کلاس مفاهیم افزایش و کاهش جمعیت را آموزش می دهیم.

5

-

-

سخنرانی

د:خلاصه درس و نتیجه گیری  

5

شرکت در ارزشیابی

-

-

ارزشیابی بعد از تدریس بر اساس سوالاتی که در قسمت ارزشیابی طرح شده است

4

پاسخ به پرسشها و ارایه گزارش مقایسه جمعیت شه

ر پاوه با روستای دوریسان

-

-

تعیین تکلیف و اختتام